Szkoła: LII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WŁADYSŁAWA STANISŁAWA REYMONTA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,2 pkt proc. względem 2025 r. (21,9% → 25,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1059. na 1153. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (26,3%).
1153. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 52,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 33 | - | 37,0% Me: 40% · σ: 21,8% · Mo: 40% | - | 92 typ: 92 · publ.: 65 | 92 typ: 92 · publ.: 65 | 842 typ: 842 · publ.: 718 |
| 2024 | 29 | - | 21,2% Me: 16% · σ: 16,4% · Mo: 12% | - | 116 typ: 106 · publ.: 76 | 116 typ: 106 · publ.: 76 | 1154 typ: 974 · publ.: 840 |
| 2025 | 35 | - | 21,9% Me: 20% · σ: 15,6% · Mo: 4% | - | 119 typ: 111 · publ.: 77 | 119 typ: 111 · publ.: 77 | 1059 typ: 959 · publ.: 813 |
| 2026 | 67 | - | 25,1% Me: 20% · σ: 20,7% · Mo: 4% | - | 124 typ: 115 · publ.: 76 | 124 typ: 115 · publ.: 76 | 1153 typ: 1032 · publ.: 861 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 35 i 67 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.