Szkoła: TECHNIKUM ELEKTRONICZNE NR 1 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,2 pkt proc. względem 2025 r. (24,2% → 36,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 965. na 744. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,1%).
744. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 69,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 131 | - | 32,9% Me: 30% · σ: 21,2% · Mo: 8% | - | 87 typ: 5 · publ.: 5 | 87 typ: 5 · publ.: 5 | 726 typ: 45 · publ.: 42 |
| 2025 | 105 | - | 24,2% Me: 22% · σ: 17,5% · Mo: 32% | - | 111 typ: 7 · publ.: 6 | 111 typ: 7 · publ.: 6 | 965 typ: 77 · publ.: 71 |
| 2026 | 141 | - | 36,3% Me: 32% · σ: 25,1% · Mo: 26% | - | 98 typ: 5 · publ.: 4 | 98 typ: 5 · publ.: 4 | 744 typ: 38 · publ.: 32 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 105 i 141 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.