📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W DZIERŻONIOWIE - ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 IM. PROF. WILHELMA ROTKIEWICZA W DZIERŻONIOWIE (Dzierżoniów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 11,1%
🏆 Najlepszy rok 12,5% 2026
📉 Najsłabszy rok 9,9% 2024
👥 Zdających łącznie 37

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (10,9% → 12,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1570. na 1831. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (11,1%).

1831. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 24,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 20,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 16 - 9,9% Me: 5% · σ: 13,4% · Mo: 0% - 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 1743 typ: 557 · publ.: 538
2025 9 - 10,9% Me: 4% · σ: 11,9% · Mo: 0% - 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 1570 typ: 380 · publ.: 366
2026 12 - 12,5% Me: 7% · σ: 13,7% · Mo: 0% - 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 1831 typ: 492 · publ.: 472

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 12 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.