Szkoła: XXVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (27,6% → 27,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 832. na 1056. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,4%).
1056. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 56,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 30,9% Me: 22% · σ: 24,6% · Mo: 22% | - | 42 typ: 42 · publ.: 32 | 42 typ: 42 · publ.: 32 | 993 typ: 993 · publ.: 846 |
| 2024 | 5 | - | 23,6% Me: 26% · σ: 5,3% · Mo: 28% | - | 42 typ: 34 · publ.: 26 | 42 typ: 34 · publ.: 26 | 1041 typ: 907 · publ.: 782 |
| 2025 | 9 | - | 27,6% Me: 20% · σ: 11,9% · Mo: 16% | - | 40 typ: 38 · publ.: 28 | 40 typ: 38 · publ.: 28 | 832 typ: 784 · publ.: 663 |
| 2026 | 20 | - | 27,7% Me: 21% · σ: 22,9% · Mo: 2% | - | 52 typ: 47 · publ.: 35 | 52 typ: 47 · publ.: 35 | 1056 typ: 965 · publ.: 805 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.