📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: XXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GENERAŁOWEJ JADWIGI ZAMOYSKIEJ (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 19,6%
🏆 Najlepszy rok 25,4% 2023
📉 Najsłabszy rok 15,4% 2026
👥 Zdających łącznie 57

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (17,3% → 15,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1256. na 1658. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (19,6%).

1658. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 31,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 19,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 13 - 25,4% Me: 22% · σ: 16,8% · Mo: 40% - 28 typ: 28 · publ.: 26 28 typ: 28 · publ.: 26 1111 typ: 1111 · publ.: 948
2024 11 - 20,2% Me: 20% · σ: 18,2% · Mo: 0% - 31 typ: 28 · publ.: 24 31 typ: 28 · publ.: 24 1196 typ: 993 · publ.: 858
2025 11 - 17,3% Me: 16% · σ: 11,3% · Mo: 16% - 34 typ: 30 · publ.: 24 34 typ: 30 · publ.: 24 1256 typ: 1073 · publ.: 907
2026 22 - 15,4% Me: 12% · σ: 13,5% · Mo: 6% - 45 typ: 40 · publ.: 29 45 typ: 40 · publ.: 29 1658 typ: 1280 · publ.: 1063

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.