Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W NOWYM SĄCZU (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,4 pkt proc. względem 2025 r. (20,3% → 21,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1123. na 1295. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (22,3%).
1295. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 46,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 28,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 37 | - | 30,5% Me: 24% · σ: 25,0% · Mo: 4% | - | 7 typ: 7 · publ.: 3 | 7 typ: 7 · publ.: 3 | 1006 typ: 1006 · publ.: 857 |
| 2024 | 39 | - | 16,5% Me: 12% · σ: 15,4% · Mo: 2% | - | 9 typ: 7 · publ.: 3 | 9 typ: 7 · publ.: 3 | 1371 typ: 1070 · publ.: 924 |
| 2025 | 19 | - | 20,3% Me: 16% · σ: 20,4% · Mo: 4% | - | 9 typ: 8 · publ.: 4 | 9 typ: 8 · publ.: 4 | 1123 typ: 1007 · publ.: 856 |
| 2026 | 51 | - | 21,8% Me: 16% · σ: 16,9% · Mo: 6% | - | 10 typ: 8 · publ.: 3 | 10 typ: 8 · publ.: 3 | 1295 typ: 1120 · publ.: 933 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 51 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.