📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. BOHATERÓW POWSTANIA WARSZAWSKIEGO 1944 W WARSZAWIE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 17,7%
🏆 Najlepszy rok 27,5% 2026
📉 Najsłabszy rok 3,7% 2024
👥 Zdających łącznie 61

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,9 pkt proc. względem 2025 r. (14,6% → 27,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1383. na 1066. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 9,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (17,7%).

1066. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 56,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 12,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 9 - 24,9% Me: 8% · σ: 24,9% · Mo: 6% - 110 typ: 110 · publ.: 76 110 typ: 110 · publ.: 76 1119 typ: 1119 · publ.: 956
2024 6 - 3,7% Me: 1% · σ: 5,7% · Mo: 0% - 154 typ: 126 · publ.: 87 154 typ: 126 · publ.: 87 2066 typ: 1249 · publ.: 1069
2025 26 - 14,6% Me: 7% · σ: 20,2% · Mo: 0% - 134 typ: 120 · publ.: 83 134 typ: 120 · publ.: 83 1383 typ: 1132 · publ.: 958
2026 20 - 27,5% Me: 20% · σ: 23,4% · Mo: 4% - 116 typ: 108 · publ.: 71 116 typ: 108 · publ.: 71 1066 typ: 974 · publ.: 812

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.