Szkoła: TECHNIKUM NR 16 IM. KS. DR. JANA KACZKOWSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,8 pkt proc. względem 2025 r. (9,2% → 20%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1668. na 1380. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (10,2%).
1380. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 43,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 10 | - | 1,4% Me: 0% · σ: 3,0% · Mo: 0% | - | 69 typ: 20 · publ.: 19 | 69 typ: 20 · publ.: 19 | 2157 typ: 886 · publ.: 851 |
| 2025 | 5 | - | 9,2% Me: 8% · σ: 6,4% · Mo: - | - | 69 typ: 14 · publ.: 13 | 69 typ: 14 · publ.: 13 | 1668 typ: 450 · publ.: 434 |
| 2026 | 14 | - | 20% Me: 8% · σ: 23,7% · Mo: 0% | - | 62 typ: 10 · publ.: 8 | 62 typ: 10 · publ.: 8 | 1380 typ: 217 · publ.: 204 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.