Szkoła: XVII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ANDRZEJA FRYCZA MODRZEWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 8,2 pkt proc. względem 2025 r. (60,9% → 52,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 50. na 262. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,4%).
262. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 89,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 59 | - | 73,2% Me: 76% · σ: 16,3% · Mo: 58% | - | 20 typ: 20 · publ.: 17 | 20 typ: 20 · publ.: 17 | 59 typ: 59 · publ.: 45 |
| 2024 | 67 | - | 62,8% Me: 62% · σ: 16,7% · Mo: 68% | - | 25 typ: 25 · publ.: 20 | 25 typ: 25 · publ.: 20 | 70 typ: 69 · publ.: 51 |
| 2025 | 72 | - | 60,9% Me: 62% · σ: 19,1% · Mo: 56% | - | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 50 typ: 50 · publ.: 41 |
| 2026 | 115 | - | 52,7% Me: 56% · σ: 19,7% · Mo: 38% | - | 54 typ: 53 · publ.: 36 | 54 typ: 53 · publ.: 36 | 262 typ: 254 · publ.: 196 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 8,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 72 i 115 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.