Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR 13 (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6 pkt proc. względem 2025 r. (18% → 12%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1229. na 1859. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (20,8%).
1859. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 23,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 28,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 40,3% Me: 36% · σ: 24,7% · Mo: - | - | 86 typ: 86 | 86 typ: 86 | 766 typ: 766 |
| 2024 | 8 | - | 13% Me: 7% · σ: 15,2% · Mo: 2% | - | 131 typ: 113 | 131 typ: 113 | 1573 typ: 1139 |
| 2025 | 5 | - | 18% Me: 4% · σ: 19,0% · Mo: 4% | - | 125 typ: 115 | 125 typ: 115 | 1229 typ: 1055 |
| 2026 | 8 | - | 12% Me: 2% · σ: 18,6% · Mo: 2% | - | 156 typ: 137 | 156 typ: 137 | 1859 typ: 1350 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.