Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.PŁK.STANISŁAWA DĄBKA (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,6 pkt proc. względem 2025 r. (7,3% → 19,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1789. na 1433. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (16,4%).
1433. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 41,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 29,9%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 21 | - | 28,9% Me: 24% · σ: 25,0% · Mo: 6% | - | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 1042 typ: 1042 · publ.: 888 |
| 2024 | 16 | - | 10,4% Me: 3% · σ: 13,2% · Mo: 0% | - | 17 typ: 13 · publ.: 12 | 17 typ: 13 · publ.: 12 | 1719 typ: 1180 · publ.: 1013 |
| 2025 | 6 | - | 7,3% Me: 5% · σ: 8,2% · Mo: 0% | - | 15 typ: 13 · publ.: 11 | 15 typ: 13 · publ.: 11 | 1789 typ: 1243 · publ.: 1047 |
| 2026 | 45 | - | 19,0% Me: 10% · σ: 19,0% · Mo: 4% | - | 14 typ: 11 · publ.: 10 | 14 typ: 11 · publ.: 10 | 1433 typ: 1189 · publ.: 987 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 45 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.