Szkoła: XXVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JULIANA TUWIMA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,5 pkt proc. względem 2025 r. (6,7% → 13,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1832. na 1793. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (9,7%).
1793. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 26,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 26,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 5 | - | 9,2% Me: 4% · σ: 8,4% · Mo: 4% | - | 141 typ: 120 · publ.: 83 | 141 typ: 120 · publ.: 83 | 1784 typ: 1195 · publ.: 1024 |
| 2025 | 14 | - | 6,7% Me: 4% · σ: 11,2% · Mo: 2% | - | 151 typ: 130 · publ.: 90 | 151 typ: 130 · publ.: 90 | 1832 typ: 1255 · publ.: 1056 |
| 2026 | 18 | - | 13,2% Me: 8% · σ: 13,4% · Mo: 2% | - | 155 typ: 136 · publ.: 89 | 155 typ: 136 · publ.: 89 | 1793 typ: 1330 · publ.: 1102 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.