📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: XXX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. BP. IGNACEGO KRASICKIEGO (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 26,7%
🏆 Najlepszy rok 28,4% 2025
📉 Najsłabszy rok 25,1% 2026
👥 Zdających łącznie 101

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,3 pkt proc. względem 2025 r. (28,4% → 25,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 796. na 1151. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (26,7%).

1151. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 52,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 27 - 27,9% Me: 24% · σ: 16,2% · Mo: 18% - 24 typ: 24 · publ.: 21 24 typ: 24 · publ.: 21 1062 typ: 1062 · publ.: 907
2024 16 - 25,2% Me: 25% · σ: 18,6% · Mo: 26% - 27 typ: 25 · publ.: 22 27 typ: 25 · publ.: 22 973 typ: 859 · publ.: 739
2025 31 - 28,4% Me: 28% · σ: 13,9% · Mo: 22% - 21 typ: 19 · publ.: 17 21 typ: 19 · publ.: 17 796 typ: 753 · publ.: 636
2026 27 - 25,1% Me: 20% · σ: 18,6% · Mo: 6% - 30 typ: 27 · publ.: 23 30 typ: 27 · publ.: 23 1151 typ: 1030 · publ.: 860

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.