📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 IM.LEGIONÓW POLSKICH W KOZIENICACH (Kozienice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 37,8%
🏆 Najlepszy rok 45,9% 2023
📉 Najsłabszy rok 32,6% 2025
👥 Zdających łącznie 237

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,4 pkt proc. względem 2025 r. (32,6% → 34,0%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 648. na 831. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,8%).

831. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 65,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 22,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 44 - 45,9% Me: 45% · σ: 24,0% · Mo: 54% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 564 typ: 564 · publ.: 474
2024 41 - 38,8% Me: 36% · σ: 26,8% · Mo: 10% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 534 typ: 512 · publ.: 432
2025 75 - 32,6% Me: 32% · σ: 21,4% · Mo: 44% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 648 typ: 623 · publ.: 523
2026 77 - 34,0% Me: 28% · σ: 23,9% · Mo: 6% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 831 typ: 781 · publ.: 656

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 75 i 77 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.