Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR XIV (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,7 pkt proc. względem 2024 r. (6,4% → 16,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1942. na 1608. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (10,1%).
1608. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 33,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 27,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 7,7% Me: 8% · σ: 5,8% · Mo: 14% | - | 17 typ: 17 · publ.: 14 | 17 typ: 17 · publ.: 14 | 1335 typ: 1335 · publ.: 1131 |
| 2024 | 9 | - | 6,4% Me: 2% · σ: 8,7% · Mo: 2% | - | 23 typ: 14 · publ.: 13 | 23 typ: 14 · publ.: 13 | 1942 typ: 1232 · publ.: 1055 |
| 2026 | 13 | - | 16,2% Me: 10% · σ: 18,6% · Mo: 4% | - | 20 typ: 14 · publ.: 12 | 20 typ: 14 · publ.: 12 | 1608 typ: 1263 · publ.: 1051 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.