📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. J. KOMPAŁŁY I W. LIPSKIEGO (Ostrów Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 36,1%
🏆 Najlepszy rok 42,7% 2023
📉 Najsłabszy rok 30% 2025
👥 Zdających łącznie 500

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,1 pkt proc. względem 2025 r. (30% → 33,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 739. na 859. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,1%).

859. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 64,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 14,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 18,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 97 - 42,7% Me: 40% · σ: 24,7% · Mo: 16% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 673 typ: 673 · publ.: 572
2024 101 - 38,5% Me: 34% · σ: 26,2% · Mo: 4% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 538 typ: 515 · publ.: 435
2025 117 - 30% Me: 26% · σ: 20,9% · Mo: 12% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 739 typ: 704 · publ.: 594
2026 185 - 33,1% Me: 26% · σ: 26,9% · Mo: 2% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 859 typ: 808 · publ.: 678

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 117 i 185 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.