Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. GEN. JÓZEFA BEMA W KLUCZBORKU (Kluczbork) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,9 pkt proc. względem 2025 r. (10,4% → 14,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1606. na 1741. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (12,1%).
1741. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 28,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 28,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 23 | - | 11,8% Me: 6% · σ: 14,0% · Mo: 2% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1646 typ: 487 · publ.: 469 |
| 2025 | 17 | - | 10,4% Me: 8% · σ: 8,7% · Mo: 0% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1606 typ: 408 · publ.: 392 |
| 2026 | 18 | - | 14,2% Me: 4% · σ: 20,6% · Mo: 4% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1741 typ: 428 · publ.: 409 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.