Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. ADAMA MICKIEWICZA (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,5 pkt proc. względem 2025 r. (45,8% → 56,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 252. na 202. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,8%).
202. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 91,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 29,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 26,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 102 | - | 63,5% Me: 64% · σ: 20,1% · Mo: 58% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 173 typ: 173 · publ.: 141 |
| 2024 | 97 | - | 57,7% Me: 58% · σ: 22,4% · Mo: 60% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 122 typ: 120 · publ.: 96 |
| 2025 | 111 | - | 45,8% Me: 46% · σ: 20,8% · Mo: 46% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 252 typ: 248 · publ.: 204 |
| 2026 | 128 | - | 56,3% Me: 57% · σ: 20,5% · Mo: 62% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 202 typ: 196 · publ.: 150 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 111 i 128 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.