Szkoła: LXXXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ALEKSANDRA FREDRY (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,0 pkt proc. względem 2025 r. (61,1% → 70,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 49. na 42. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,8%).
42. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 98,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 35,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 30,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 50 | - | 62,8% Me: 64% · σ: 23,1% · Mo: 64% | - | 41 typ: 41 · publ.: 32 | 41 typ: 41 · publ.: 32 | 187 typ: 187 · publ.: 150 |
| 2024 | 51 | - | 53,2% Me: 50% · σ: 16,9% · Mo: 48% | - | 43 typ: 42 · publ.: 31 | 43 typ: 42 · publ.: 31 | 191 typ: 187 · publ.: 144 |
| 2025 | 47 | - | 61,1% Me: 58% · σ: 19,2% · Mo: 58% | - | 22 typ: 22 · publ.: 19 | 22 typ: 22 · publ.: 19 | 49 typ: 49 · publ.: 40 |
| 2026 | 84 | - | 70,1% Me: 72% · σ: 15,6% · Mo: 70% | - | 16 typ: 16 · publ.: 14 | 16 typ: 16 · publ.: 14 | 42 typ: 41 · publ.: 33 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 84 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.