Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JOACHIMA LELEWELA (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,6 pkt proc. względem 2025 r. (20,4% → 19,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1122. na 1401. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (20,6%).
1401. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 42,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 21,8% Me: 18% · σ: 14,0% · Mo: 22% | - | 28 typ: 28 · publ.: 25 | 28 typ: 28 · publ.: 25 | 1161 typ: 1161 · publ.: 989 |
| 2025 | 11 | - | 20,4% Me: 14% · σ: 18,2% · Mo: 0% | - | 29 typ: 25 · publ.: 22 | 29 typ: 25 · publ.: 22 | 1122 typ: 1006 · publ.: 855 |
| 2026 | 21 | - | 19,7% Me: 18% · σ: 15,6% · Mo: 4% | - | 37 typ: 32 · publ.: 27 | 37 typ: 32 · publ.: 27 | 1401 typ: 1175 · publ.: 975 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.