Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EMILII SCZANIECKIEJ (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (36,2% → 36,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 535. na 749. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,1%).
749. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 69,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 45,8% Me: 44% · σ: 22,1% · Mo: 22% | - | 14 typ: 14 · publ.: 12 | 14 typ: 14 · publ.: 12 | 566 typ: 566 · publ.: 476 |
| 2024 | 30 | - | 34,3% Me: 29% · σ: 23,2% · Mo: 16% | - | 16 typ: 16 · publ.: 14 | 16 typ: 16 · publ.: 14 | 677 typ: 644 · publ.: 548 |
| 2025 | 34 | - | 36,2% Me: 33% · σ: 20,9% · Mo: 14% | - | 14 typ: 14 · publ.: 13 | 14 typ: 14 · publ.: 13 | 535 typ: 520 · publ.: 435 |
| 2026 | 43 | - | 36,1% Me: 32% · σ: 19,3% · Mo: 56% | - | 21 typ: 20 · publ.: 18 | 21 typ: 20 · publ.: 18 | 749 typ: 710 · publ.: 598 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 43 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.