📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM.STEFANA CZARNIECKIEGO W KOZIENICACH (Kozienice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 32,6%
🏆 Najlepszy rok 45,2% 2023
📉 Najsłabszy rok 19,8% 2026
👥 Zdających łącznie 44

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,1 pkt proc. względem 2025 r. (31,8% → 19,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 673. na 1399. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 12,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,6%).

1399. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 42,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 15,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 22,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 13 - 45,2% Me: 40% · σ: 18,2% · Mo: 26% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 588 typ: 588 · publ.: 494
2024 13 - 33,5% Me: 32% · σ: 20,7% · Mo: 10% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 703 typ: 665 · publ.: 565
2025 10 - 31,8% Me: 32% · σ: 18,6% · Mo: - - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 673 typ: 643 · publ.: 543
2026 8 - 19,8% Me: 16% · σ: 17,9% · Mo: 24% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1399 typ: 1174 · publ.: 974

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 8 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.