Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. JANA DŁUGOSZA W NOWYM SĄCZU (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,8 pkt proc. względem 2025 r. (39,7% → 50,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 418. na 320. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (47,7%).
320. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 86,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 28,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 22,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 121 | - | 56,9% Me: 58% · σ: 22,7% · Mo: 58% | - | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 282 typ: 282 · publ.: 229 |
| 2024 | 114 | 1 | 43,7% Me: 42% · σ: 25,1% · Mo: 38% | - | 6 typ: 5 · publ.: 2 | 6 typ: 5 · publ.: 2 | 399 typ: 388 · publ.: 325 |
| 2025 | 128 | - | 39,7% Me: 37% · σ: 22,0% · Mo: 48% | - | 3 typ: 3 · publ.: 1 | 3 typ: 3 · publ.: 1 | 418 typ: 408 · publ.: 336 |
| 2026 | 150 | - | 50,5% Me: 54% · σ: 23,9% · Mo: 66% | - | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 4 typ: 4 · publ.: 2 | 320 typ: 310 · publ.: 245 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 128 i 150 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.