Szkoła: NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Wołów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,3 pkt proc. względem 2025 r. (23,5% → 35,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 991. na 760. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,0%).
760. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 68,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 28,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 49,1% Me: 46% · σ: 22,3% · Mo: 68% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 469 typ: 469 |
| 2024 | 6 | - | 55,7% Me: 64% · σ: 23,0% · Mo: 74% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 150 typ: 148 |
| 2025 | 11 | - | 23,5% Me: 16% · σ: 18,7% · Mo: 6% | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 991 typ: 909 |
| 2026 | 19 | - | 35,8% Me: 34% · σ: 19,7% · Mo: 18% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 760 typ: 719 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.