📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W MYSŁOWICACH (Mysłowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 44,2%
🏆 Najlepszy rok 46,4% 2026
📉 Najsłabszy rok 41,7% 2024
👥 Zdających łącznie 147

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,0 pkt proc. względem 2025 r. (42,4% → 46,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 333. na 430. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,2%).

430. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 82,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 33 - 46,4% Me: 38% · σ: 21,9% · Mo: 34% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 552 typ: 552 · publ.: 463
2024 28 - 41,7% Me: 35% · σ: 22,0% · Mo: 12% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 442 typ: 428 · publ.: 359
2025 31 - 42,4% Me: 40% · σ: 22,1% · Mo: 40% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 333 typ: 327 · publ.: 266
2026 55 - 46,4% Me: 48% · σ: 21,4% · Mo: 22% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 430 typ: 413 · publ.: 337

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 55 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.