📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA PAWŁA II W KLESZCZOWIE (Kleszczów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 31,4%
🏆 Najlepszy rok 46,5% 2026
📉 Najsłabszy rok 19,2% 2023
👥 Zdających łącznie 59

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,5 pkt proc. względem 2025 r. (33,1% → 46,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 634. na 426. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 15,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,4%).

426. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 82,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 51,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 8 - 19,2% Me: 22% · σ: 11,8% · Mo: 6% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1210 typ: 1210 · publ.: 1032
2024 15 - 26,7% Me: 22% · σ: 14,7% · Mo: 42% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 918 typ: 824 · publ.: 708
2025 17 - 33,1% Me: 30% · σ: 16,6% · Mo: 30% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 634 typ: 610 · publ.: 512
2026 19 - 46,5% Me: 48% · σ: 22,4% · Mo: 16% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 426 typ: 409 · publ.: 333

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.