Szkoła: CXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JACKA KURONIA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,3 pkt proc. względem 2025 r. (32,8% → 44,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 640. na 501. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,9%).
501. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 79,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 42,7% Me: 36% · σ: 22,1% · Mo: 34% | - | 79 typ: 79 · publ.: 57 | 79 typ: 79 · publ.: 57 | 672 typ: 672 · publ.: 571 |
| 2024 | 21 | - | 36,1% Me: 36% · σ: 16,4% · Mo: 46% | - | 80 typ: 77 · publ.: 55 | 80 typ: 77 · publ.: 55 | 610 typ: 583 · publ.: 496 |
| 2025 | 29 | - | 32,8% Me: 30% · σ: 18,0% · Mo: 30% | - | 89 typ: 86 · publ.: 61 | 89 typ: 86 · publ.: 61 | 640 typ: 616 · publ.: 517 |
| 2026 | 24 | - | 44,1% Me: 44% · σ: 15,2% · Mo: 40% | - | 84 typ: 82 · publ.: 53 | 84 typ: 82 · publ.: 53 | 501 typ: 481 · publ.: 392 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 29 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.