Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Rzeszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,1 pkt proc. względem 2025 r. (46,0% → 52,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 247. na 278. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,8%).
278. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 88,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 17,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 27,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 24,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 181 | - | 66,4% Me: 70% · σ: 21,3% · Mo: 72% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 130 typ: 130 · publ.: 101 |
| 2024 | 181 | - | 46,7% Me: 44% · σ: 23,7% · Mo: 42% | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 333 typ: 325 · publ.: 268 |
| 2025 | 174 | - | 46,0% Me: 46% · σ: 21,5% · Mo: 46% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 247 typ: 243 · publ.: 201 |
| 2026 | 189 | 1 | 52,1% Me: 54% · σ: 23,1% · Mo: 50% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 278 typ: 269 · publ.: 210 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 174 i 189 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.