Szkoła: PUBLICZNE TECHNIKUM NR 5 (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,6 pkt proc. względem 2025 r. (21,9% → 31,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1056. na 911. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,3%).
911. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 62,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 26,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 111 | - | 40,5% Me: 38% · σ: 26,3% · Mo: 4% | - | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 5 typ: 1 · publ.: 1 | 482 typ: 16 · publ.: 16 |
| 2025 | 143 | - | 21,9% Me: 16% · σ: 20,1% · Mo: 4% | - | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 1056 typ: 99 · publ.: 93 |
| 2026 | 148 | - | 31,6% Me: 28% · σ: 22,9% · Mo: 4% | - | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 911 typ: 61 · publ.: 54 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 143 i 148 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.