📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRÓLA WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PRZEWORSKU (Przeworsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 41,1%
🏆 Najlepszy rok 51,5% 2023
📉 Najsłabszy rok 36,1% 2024
👥 Zdających łącznie 133

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (39,8% → 37%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 416. na 721. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,1%).

721. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 70,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 24,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 31 - 51,5% Me: 46% · σ: 26,0% · Mo: 46% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 400 typ: 400 · publ.: 328
2024 40 - 36,1% Me: 34% · σ: 22,7% · Mo: 34% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 609 typ: 582 · publ.: 495
2025 34 - 39,8% Me: 36% · σ: 21,5% · Mo: 52% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 416 typ: 407 · publ.: 335
2026 28 - 37% Me: 40% · σ: 23,5% · Mo: 2% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 721 typ: 687 · publ.: 579

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.