📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR I IM. JANA BAŻYŃSKIEGO W OSTRÓDZIE (Ostróda) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 32,2%
🏆 Najlepszy rok 34,3% 2023
📉 Najsłabszy rok 30,3% 2025
👥 Zdających łącznie 214

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,3 pkt proc. względem 2025 r. (30,3% → 30,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 731. na 941. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,2%).

941. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 61,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 4,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 21,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 45 - 34,3% Me: 26% · σ: 23,2% · Mo: 16% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 915 typ: 915 · publ.: 784
2024 40 - 33,5% Me: 26% · σ: 23,8% · Mo: 12% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 708 typ: 669 · publ.: 569
2025 60 - 30,3% Me: 28% · σ: 19,5% · Mo: 6% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 731 typ: 698 · publ.: 588
2026 69 - 30,6% Me: 26% · σ: 20,5% · Mo: 18% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 941 typ: 871 · publ.: 732

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 60 i 69 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.