Szkoła: XXX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KSIĘDZA JANA TWARDOWSKIEGO W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 21,7 pkt proc. względem 2025 r. (26,4% → 48,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 889. na 376. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 12,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (35,4%).
376. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 84,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 66 | - | 39,1% Me: 36% · σ: 21,3% · Mo: 30% | - | 14 typ: 14 · publ.: 9 | 14 typ: 14 · publ.: 9 | 798 typ: 798 · publ.: 679 |
| 2024 | 58 | - | 28,2% Me: 25% · σ: 20,3% · Mo: 14% | - | 14 typ: 13 · publ.: 9 | 14 typ: 13 · publ.: 9 | 858 typ: 784 · publ.: 672 |
| 2025 | 59 | - | 26,4% Me: 20% · σ: 17,8% · Mo: 14% | - | 16 typ: 15 · publ.: 9 | 16 typ: 15 · publ.: 9 | 889 typ: 832 · publ.: 703 |
| 2026 | 92 | - | 48,1% Me: 50% · σ: 23,8% · Mo: 60% | - | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 10 typ: 10 · publ.: 7 | 376 typ: 363 · publ.: 290 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 21,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 59 i 92 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.