Szkoła: XXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. CC MJR HIERONIMA DEKUTOWSKIEGO PS. „ZAPORA” W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,6 pkt proc. względem 2025 r. (21,0% → 35,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1097. na 764. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,7%).
764. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 68,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 43,9% Me: 45% · σ: 17,3% · Mo: 28% | - | 12 typ: 12 · publ.: 8 | 12 typ: 12 · publ.: 8 | 634 typ: 634 · publ.: 536 |
| 2024 | 5 | - | 22,4% Me: 18% · σ: 13,6% · Mo: - | - | 18 typ: 16 · publ.: 11 | 18 typ: 16 · publ.: 11 | 1094 typ: 944 · publ.: 812 |
| 2025 | 33 | - | 21,0% Me: 18% · σ: 13,0% · Mo: 6% | - | 18 typ: 16 · publ.: 10 | 18 typ: 16 · publ.: 10 | 1097 typ: 988 · publ.: 840 |
| 2026 | 55 | - | 35,6% Me: 38% · σ: 18,7% · Mo: 40% | - | 15 typ: 14 · publ.: 9 | 15 typ: 14 · publ.: 9 | 764 typ: 723 · publ.: 609 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 33 i 55 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.