Szkoła: XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. STANISŁAWA KONARSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,6 pkt proc. względem 2025 r. (43,3% → 49,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 314. na 339. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,0%).
339. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 86,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 84 | - | 54,5% Me: 56% · σ: 24,0% · Mo: 80% | - | 20 typ: 20 · publ.: 15 | 20 typ: 20 · publ.: 15 | 335 typ: 335 · publ.: 274 |
| 2024 | 72 | - | 32,2% Me: 26% · σ: 23,1% · Mo: 14% | - | 31 typ: 27 · publ.: 20 | 31 typ: 27 · publ.: 20 | 750 typ: 703 · publ.: 599 |
| 2025 | 81 | - | 43,3% Me: 40% · σ: 23,9% · Mo: 40% | - | 24 typ: 23 · publ.: 16 | 24 typ: 23 · publ.: 16 | 314 typ: 308 · publ.: 250 |
| 2026 | 92 | - | 49,8% Me: 52% · σ: 22,6% · Mo: 38% | - | 26 typ: 24 · publ.: 19 | 26 typ: 24 · publ.: 19 | 339 typ: 329 · publ.: 263 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 81 i 92 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.