Szkoła: XLIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ZOFII CHRZANOWSKIEJ W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 16,8 pkt proc. względem 2025 r. (21,2% → 38%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1089. na 692. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,6%).
692. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 71,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 51,2% Me: 54% · σ: 20,0% · Mo: 68% | - | 24 typ: 24 · publ.: 18 | 24 typ: 24 · publ.: 18 | 411 typ: 411 · publ.: 338 |
| 2024 | 22 | - | 16% Me: 7% · σ: 23,6% · Mo: 0% | - | 53 typ: 43 · publ.: 32 | 53 typ: 43 · publ.: 32 | 1398 typ: 1083 · publ.: 936 |
| 2025 | 21 | - | 21,2% Me: 18% · σ: 13,3% · Mo: 12% | - | 50 typ: 45 · publ.: 35 | 50 typ: 45 · publ.: 35 | 1089 typ: 981 · publ.: 833 |
| 2026 | 32 | - | 38% Me: 40% · σ: 21,0% · Mo: 26% | - | 36 typ: 34 · publ.: 26 | 36 typ: 34 · publ.: 26 | 692 typ: 660 · publ.: 555 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 16,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.