Szkoła: XLI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KSIĘDZA JANA TWARDOWSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,9 pkt proc. względem 2025 r. (25,8% → 32,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 909. na 875. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,8%).
875. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 64,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 48,8% Me: 54% · σ: 18,2% · Mo: 18% | - | 29 typ: 29 · publ.: 22 | 29 typ: 29 · publ.: 22 | 478 typ: 478 · publ.: 397 |
| 2024 | 11 | - | 15,6% Me: 8% · σ: 13,7% · Mo: 0% | - | 54 typ: 44 · publ.: 33 | 54 typ: 44 · publ.: 33 | 1419 typ: 1095 · publ.: 946 |
| 2025 | 32 | - | 25,8% Me: 24% · σ: 19,0% · Mo: 16% | - | 41 typ: 39 · publ.: 29 | 41 typ: 39 · publ.: 29 | 909 typ: 846 · publ.: 715 |
| 2026 | 37 | - | 32,8% Me: 24% · σ: 24,2% · Mo: 12% | - | 44 typ: 41 · publ.: 30 | 44 typ: 41 · publ.: 30 | 875 typ: 822 · publ.: 690 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 32 i 37 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.