Szkoła: CLV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. BOHATEREK POWSTANIA WARSZAWSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,0 pkt proc. względem 2025 r. (65,2% → 69,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 37. na 51. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,5%).
51. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 97,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 34,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 29,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 93 | - | 72,6% Me: 76% · σ: 15,0% · Mo: 80% | - | 22 typ: 22 · publ.: 19 | 22 typ: 22 · publ.: 19 | 63 typ: 63 · publ.: 49 |
| 2024 | 77 | - | 66,8% Me: 68% · σ: 20,4% · Mo: 52% | - | 21 typ: 21 · publ.: 16 | 21 typ: 21 · publ.: 16 | 46 typ: 45 · publ.: 32 |
| 2025 | 79 | 1 | 65,2% Me: 66% · σ: 19,8% · Mo: 50% | - | 18 typ: 18 · publ.: 15 | 18 typ: 18 · publ.: 15 | 37 typ: 37 · publ.: 29 |
| 2026 | 123 | - | 69,3% Me: 72% · σ: 17,0% · Mo: 84% | - | 18 typ: 18 · publ.: 16 | 18 typ: 18 · publ.: 16 | 51 typ: 50 · publ.: 41 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 79 i 123 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.