Szkoła: SPOŁECZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Lębork) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 28,3 pkt proc. względem 2025 r. (35,6% → 63,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 558. na 87. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 15,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,3%).
87. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 96,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 29,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 32,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 12 | - | 41,8% Me: 36% · σ: 28,4% · Mo: 18% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 704 typ: 704 |
| 2024 | 7 | - | 52% Me: 50% · σ: 29,5% · Mo: - | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 209 typ: 205 |
| 2025 | 9 | - | 35,6% Me: 28% · σ: 23,3% · Mo: 64% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 558 typ: 542 |
| 2026 | 15 | - | 63,9% Me: 64% · σ: 14,5% · Mo: - | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 87 typ: 85 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 28,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.