Szkoła: TECHNIKUM NR 5 W ŚWIDNICY (Świdnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,7 pkt proc. względem 2025 r. (9,5% → 8,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1648. na 2041. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (9,6%).
2041. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 15,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 26,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 10 | - | 10,6% Me: 9% · σ: 8,7% · Mo: 2% | - | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1705 typ: 530 · publ.: 512 |
| 2025 | 8 | - | 9,5% Me: 5% · σ: 12,5% · Mo: 0% | - | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1648 typ: 435 · publ.: 419 |
| 2026 | 17 | - | 8,8% Me: 6% · σ: 7,0% · Mo: 2% | - | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 2041 typ: 634 · publ.: 605 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.