Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA III SOBIESKIEGO (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 15,9 pkt proc. względem 2025 r. (51% → 66,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 158. na 64. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,0%).
64. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 97,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 32,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 36,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 20 | - | 60,8% Me: 63% · σ: 21,3% · Mo: 88% | - | 6 typ: 6 | 6 typ: 6 | 212 typ: 212 |
| 2024 | 14 | - | 57,3% Me: 60% · σ: 26,9% · Mo: 36% | - | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 127 typ: 125 |
| 2025 | 18 | - | 51% Me: 47% · σ: 20,8% · Mo: 62% | - | 6 typ: 6 | 6 typ: 6 | 158 typ: 156 |
| 2026 | 17 | - | 66,9% Me: 74% · σ: 25,3% · Mo: 80% | - | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 64 typ: 63 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 15,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.