Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Marki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 10,6 pkt proc. względem 2025 r. (30,5% → 19,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 720. na 1392. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,4%).
1392. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 42,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 34,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 19,8% Me: 16% · σ: 12,2% · Mo: 14% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 1200 typ: 1200 · publ.: 1024 |
| 2025 | 11 | - | 30,5% Me: 28% · σ: 15,5% · Mo: 10% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 720 typ: 688 · publ.: 580 |
| 2026 | 21 | - | 19,9% Me: 16% · σ: 18,0% · Mo: 0% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 1392 typ: 1169 · publ.: 970 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 10,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.