📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO W KONINIE (Konin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 45,6%
🏆 Najlepszy rok 48,3% 2023
📉 Najsłabszy rok 41,1% 2024
👥 Zdających łącznie 453

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,7 pkt proc. względem 2025 r. (47,8% → 45,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 211. na 466. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,6%).

466. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 80,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 10,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 22,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 22,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 111 - 48,3% Me: 48% · σ: 26,6% · Mo: 78% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 492 typ: 492 · publ.: 411
2024 103 - 41,1% Me: 40% · σ: 22,7% · Mo: 48% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 465 typ: 451 · publ.: 381
2025 106 - 47,8% Me: 46% · σ: 20,2% · Mo: 50% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 211 typ: 208 · publ.: 173
2026 133 1 45,1% Me: 44% · σ: 24,9% · Mo: 36% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 466 typ: 448 · publ.: 365

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 106 i 133 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.