📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W ANDRYCHOWIE - TECHNIKUM NR 1 IM.PROF.TADEUSZA KOTARBIŃSKIEGO W ANDRYCHOWIE (Andrychów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 14,4%
🏆 Najlepszy rok 21,2% 2024
📉 Najsłabszy rok 7,5% 2025
👥 Zdających łącznie 62

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,0 pkt proc. względem 2025 r. (7,5% → 14,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1781. na 1724. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (14,4%).

1724. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 29,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 29,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 18 - 21,2% Me: 16% · σ: 18,7% · Mo: 0% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 1155 typ: 181 · publ.: 174
2025 22 - 7,5% Me: 4% · σ: 9,4% · Mo: 0% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 1781 typ: 540 · publ.: 521
2026 22 - 14,5% Me: 11% · σ: 13,0% · Mo: 2% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 1724 typ: 417 · publ.: 399

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 22 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.