📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA PAWŁA II W DZIERŻONIOWIE (Dzierżoniów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 30,2%
🏆 Najlepszy rok 38,0% 2023
📉 Najsłabszy rok 17,9% 2025
👥 Zdających łącznie 312

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,7 pkt proc. względem 2025 r. (17,9% → 32,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1235. na 882. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (30,2%).

882. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 63,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 2,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 20,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 80 - 38,0% Me: 32% · σ: 23,9% · Mo: 14% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 822 typ: 822 · publ.: 700
2024 67 - 32,3% Me: 26% · σ: 21,9% · Mo: 16% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 743 typ: 697 · publ.: 593
2025 68 - 17,9% Me: 11% · σ: 17,1% · Mo: 6% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1235 typ: 1059 · publ.: 897
2026 97 - 32,6% Me: 30% · σ: 27,6% · Mo: 0% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 882 typ: 827 · publ.: 694

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 68 i 97 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.