Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE SIÓSTR PREZENTEK W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,9 pkt proc. względem 2025 r. (38,8% → 47,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 441. na 389. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,6%).
389. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 84,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 13,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 10,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 24 | - | 67,2% Me: 71% · σ: 19,5% · Mo: 84% | - | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 10 typ: 10 · publ.: 6 | 122 typ: 122 · publ.: 95 |
| 2024 | 20 | - | 52,7% Me: 55% · σ: 31,2% · Mo: 4% | - | 15 typ: 14 · publ.: 10 | 15 typ: 14 · publ.: 10 | 197 typ: 193 · publ.: 149 |
| 2025 | 13 | - | 38,8% Me: 44% · σ: 17,4% · Mo: 20% | - | 30 typ: 29 · publ.: 22 | 30 typ: 29 · publ.: 22 | 441 typ: 429 · publ.: 356 |
| 2026 | 27 | - | 47,7% Me: 52% · σ: 23,0% · Mo: 52% | - | 27 typ: 25 · publ.: 20 | 27 typ: 25 · publ.: 20 | 389 typ: 375 · publ.: 301 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.