Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W NYSIE (Nysa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (26,5% → 28,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 881. na 1019. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,6%).
1019. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 58,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 25,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 64 | - | 41,6% Me: 40% · σ: 24,4% · Mo: 8% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 712 typ: 712 · publ.: 609 |
| 2024 | 50 | - | 29,7% Me: 24% · σ: 21,8% · Mo: 4% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 817 typ: 754 · publ.: 647 |
| 2025 | 52 | - | 26,5% Me: 21% · σ: 23,6% · Mo: 4% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 881 typ: 825 · publ.: 698 |
| 2026 | 57 | - | 28,8% Me: 26% · σ: 23,0% · Mo: 8% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 1019 typ: 930 · publ.: 780 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 52 i 57 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.