📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO W ŚWIDNIKU (Świdnik) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 50,4%
🏆 Najlepszy rok 52,6% 2024
📉 Najsłabszy rok 47,6% 2023
👥 Zdających łącznie 116

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,0 pkt proc. względem 2025 r. (49,6% → 51,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 176. na 289. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,4%).

289. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 88,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 3,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 20 - 47,6% Me: 49% · σ: 18,0% · Mo: 52% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 508 typ: 508 · publ.: 424
2024 25 - 52,6% Me: 56% · σ: 24,6% · Mo: 62% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 199 typ: 195 · publ.: 151
2025 26 - 49,6% Me: 49% · σ: 19,6% · Mo: 30% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 176 typ: 174 · publ.: 143
2026 45 - 51,6% Me: 50% · σ: 23,0% · Mo: 50% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 289 typ: 279 · publ.: 219

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 26 i 45 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.