Szkoła: ALTERNATYWNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KŁODZKU (Kłodzko) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (46,5% → 51,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 239. na 294. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,8%).
294. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 87,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 27,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 23,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 53,4% Me: 58% · σ: 29,8% · Mo: 28% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 362 typ: 362 |
| 2024 | 9 | - | 55,8% Me: 58% · σ: 33,0% · Mo: 16% | - | 1 typ: 1 | 1 typ: 1 | 146 typ: 144 |
| 2025 | 11 | - | 46,5% Me: 50% · σ: 13,7% · Mo: 50% | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 239 typ: 235 |
| 2026 | 19 | - | 51,5% Me: 52% · σ: 22,2% · Mo: 22% | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 294 typ: 284 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.