Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KIELCACH (Kielce) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (40,6% → 38,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 393. na 691. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,9%).
691. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 71,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 24,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 13,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 65 | - | 46,9% Me: 46% · σ: 22,3% · Mo: 30% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 530 typ: 530 · publ.: 443 |
| 2024 | 62 | - | 38,3% Me: 38% · σ: 19,7% · Mo: 38% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 545 typ: 522 · publ.: 441 |
| 2025 | 61 | - | 40,6% Me: 38% · σ: 20,8% · Mo: 22% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 393 typ: 386 · publ.: 315 |
| 2026 | 101 | - | 38,1% Me: 38% · σ: 20,9% · Mo: 36% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 691 typ: 659 · publ.: 554 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 61 i 101 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.