Szkoła: TECHNIKUM NR 2 IM.PIASTÓW ŚLĄSKICH W WOŁOWIE (Wołów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,0 pkt proc. względem 2025 r. (35,3% → 24,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 3507. na 4195. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,2%).
4195. miejsce na 4598 szkół — wynik lepszy niż 8,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (46,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 23,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 22 | - | 27,9% Me: 22% · σ: 18,0% · Mo: 13% | 35% | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 4019 typ: 1662 · publ.: 1527 |
| 2025 | 9 | - | 35,3% Me: 22% · σ: 22,3% · Mo: 22% | 55,6% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 3507 typ: 1401 · publ.: 1308 |
| 2026 | 16 | - | 24,4% Me: 21% · σ: 12,2% · Mo: 14% | 25% | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4195 typ: 1672 · publ.: 1521 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.